В смирительной рубахе нашей плоти
Ты жил,
страдая долгих тридцать лет,
Трудясь без устали
до крови и до пота
В горниле наших горестей и бед.
Гримасами порока
и отчаянья
Вокруг был искорежен
каждый лик...
Живые воды истин изначальных,
Покоя исцелительный родник,
Который мы смешали
с липкой грязью,
Ты нес в душе,
чтоб исцелить больных,
Ты жил как раб,
оставив титул князя,
Как узник в подземелиях сырых
Сходил с ума
по вольным неба высям,
Ведь дом для сумасшедших -
вся земля, -
Единственный на свете
здравомыслящий,
Прости, что мы
не поняли Тебя.
Щеглова Наталья,
Россия, п. Заокский
Преподаю на кафедре библейских исследований в Заокской Духовной Академии. Пишу стихи и прозу. Опубликовано два сборника духовной поэзии: "На том берегу времен" и "Песочные часы". Занимаюсь проблемами обездоленного детства. e-mail автора:natalia-sheglova@yandex.ru
Прочитано 7198 раз. Голосов 5. Средняя оценка: 5
Дорогие читатели! Не скупитесь на ваши отзывы,
замечания, рецензии, пожелания авторам. И не забудьте дать
оценку произведению, которое вы прочитали - это помогает авторам
совершенствовать свои творческие способности
это одно из моих любимых. Комок в горле, когда читаю. Благодарю.
Сорокина Марина
2011-03-22 08:14:35
Наталья Ильинична,огромное спасибо за ваше творчество.Ваши стихи люблю очень давно,как только прочитала первый ваш сборник "На том берегу времён",очень нравятся, как вы передаёте свои чувства и представления о Господе,мне помогают ваши стихи любить Его сильнее, полнее понимать Голгофу и всю трагедию нашего мира. Продолжайте творить ,так как ваш дар служит многим для назидания. С блгодарностью к вам и Господу!
Поэзия : Детки, в школу собирайтесь - zaharur Этот "злой" стишок, своего рода пародия на известный стишок Модзалевского, саркастически бросает вызов современной системе образования, которая усердно лишает ребёнка Детства и приспосабливает его сознание для успешной интеграции в общество счастливого потребителя. Вместо развития сердца и возрастания в познании Творца, вместо открытия ребёнку неразрывной связи между духовным и материальным миром, она пичкает до омертвения ум ребёнка огромными пакетами информации с пикантным добавлением (для прикрытия своей наготы) псевдодуховных фиговых листочков (в виде всяких "Основ религии и светской этики")
Стихотворение было навеяно, в числе прочего, "Учеником" Уильяма Блейка:
УЧЕНИК
Приятно выйти на лужок
Рассветною порой -
Трубит охотничий рожок,
И жаворонок со мной
Щебечет озорной.
А в школу не хочу идти -
И мне там не с руки,
Где под надзором взаперти
В узилище тоски
Корпят ученики.
О сколько дней я загубил,
Войдя в постылый класс!
Над книгами лишался сил,
Но знаний не запас -
Они мне не указ!
Поет ли птица или нет
Из спутанных тенет?
Как детям быть, когда Запрет
Их крылышки сомнет
И радости убьет?
Отец и мать! Коль вешний цвет
Обронит лепестки,
Коль не увидят яркий свет
Нежнейшие ростки
Под пологом тоски, -
To что созреет меж ветвей
На дереве таком?
И пору юности своей
Помянем ли добром
Глухим осенним днем?
---
